将“两学一做”学习教育搞得活色生香，加强宣传引导，营造互动交流的良好氛围是关键。传统的学院员教育以“三会一课”较为单一的形式为主，虽利用网站、报纸、电视栏目丰富宣传方式，但 由于知识性过强且缺乏长效学习机制，导致学习资源不够形象直观，学习内容趣味性不强，不能最大限度激发学员的学习积极性；学员间交流互动较弱，未能形成深化认识、统一思想，学习的实效性不显著。因此，转变宣传方式，充分利用“互联网+”的学习模式，借助新媒体平台真正把学员的思想政治建设抓在日常、严在日常，才能使“两学一做”学习教育真正“开花结果”。
我们巨推学院线上新媒体培训主要打出宣传组合拳，利用微信、微博和官网搭建互动学习新平台。将学习资源以文字、图片、视频、语音、H5（移动端多媒体动画页面）等多种形式在新媒体平台上展现，形成兼具趣味性和知识性的阶段传播，激起学员学习的兴趣的同时形成教育的常态化。近日，许多学员纷纷申请微信公众号，开展“两学一做”线上学习交流活动。通过源源不断地上传党章党史、先进典型、巨推学院CEO柴潇系列重要讲话、学习心得、主流媒体评论员文章、专家解读报告视频等学习内容，扩大了“两学一做”的优势曝光，收到非常好的效果。
形成舆论向心力，利用社群、论坛搭建交流思考新园地。定期在微信社群、论坛发起话题讨论、交流学习心德与方法，为学员提供线上集中互动的园地，既能提升学员学习的活跃度与参与度，加深对学习内容的理解与思考，又能通过学员间的借鉴学习形成正向舆论趋势，营造良好的学习氛围，达到“润物细无声”的效果。培训班的学员可在创建社群、开通论坛后增设人员进行管理指导，认真制定长期的学习教育方案和推进落实计划，适时发起话题讨论并为学员交流提供正确导向，引发学员思考，活化“两学一做”的线上学习。
发起魅力总攻势，利用沙龙分享、游戏活动搭建知识落地新站点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬”，开展结合“两学一做”贴合学员学习需求的主题活动，是增加学习教育针对性和实效性的重要保证。部分学员总是抱怨组织生活枯燥无味，组织学习繁杂无用，除了要提高其思想政治素质外，还需让知识落地，让学员切实感受到所学知识的实用性。在新媒体平台上开展沙龙分享、知识竞赛、有奖征文等形式多样的主题活动，在今后的工作生活中能实实在在地指导学员的行动。
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